martes, 28 de abril de 2020
LES VÊTEMENTS
En esta presentación interactiva podrás encontrar cómo se escriben y cómo se pronuncian las prendas de vestir.
DESCRIPCIÓN DE LA ROPA QUE LLEVAMOS PUESTA
¡¡Espero vuestros vídeos!!
AUDIOS DEL LIBRO PARA LAS ACTIVIDADES:
Martes 28 de abril
ACTIVIDAD 3Jueves 30 de abril
ACTIVIDADES INTERACTIVAS:
lunes, 27 de abril de 2020
TAREA SEMANA 27 DE ABRIL 1 DE MAYO
Buenos días chicos, aquí os dejo el documento con la tarea que tenéis esta semana.
jueves, 23 de abril de 2020
23 DE ABRIL. DÍA DEL LIBRO
ORIGEN DEL DÍA DEL LIBRO
CORTO PARA FOMENTAR LA LECTURA
Para celebrar este día he usado la técnica Kamishibai para contar el cuento de El Principito. Espero que os guste.
CUENTACUENTOS EL PRINCIPITO
QU´EST-CE QU´IL Y A DANS TA CHAMBRE?
Como is dije esta semana, aquí os dejo un ejemplo de cómo podéis describir vuestra habitación.
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lunes, 20 de abril de 2020
TAREA SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL
Buenos días a todxs!!!
Como cada día, empezamos con una canción. La canción que os traigo hoy es especial para mí porque yo la bailaba cuando era muy pequeña, con tan solo 2 años más o menos. Espero que la disfrutéis y os pongáis a bailar.
Aquí os dejo el documento con la tarea que tenéis que realizar esta semana.
Como cada día, empezamos con una canción. La canción que os traigo hoy es especial para mí porque yo la bailaba cuando era muy pequeña, con tan solo 2 años más o menos. Espero que la disfrutéis y os pongáis a bailar.
lunes, 13 de abril de 2020
FRANCÉS 1º. AUDIOS LIBRO
Buenos días,
En los siguientes enlaces encontraréis los audios correspondientes a las actividades que debéis realizar esta semana del libro.
viernes, 3 de abril de 2020
LECTURA COMPRENSIVA
Lee el siguiente texto, copia las preguntas en la libreta de escritura creativa y respóndelas.
1. ¿Qué organizan la liebre y la tortuga para comprobar quién es más rápida?
2. ¿A quién eligen para arbitrar la carrera?
3. Una vez empezada la carrera, ¿qué hizo cada participante?:
- La tortuga:
- La liebre:
4. Separa las siguientes palabras en sílabas:
- Tortuga:
- Rápido:
- Meta:
- Carrera:
- Zorra:
- Ganar:
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MATEMÁTICAS. REPASO 2º TRIMESTRE IV
1. Busca y escribe los números que tienen 9 centenas. Ordénalos de menor a mayor. No hace falta que copies el saco.
2. Escribe los siguientes números. Rodea el mayor de rojo y el menor de amarillo.
3. Completa y resuelve.
4. Escribe cuántos círculos y cuántas circunferencias hay.
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LENGUA. REPASO 2º TRIMESTRE V
1. Rodea los demostrativos que encuentres en estas oraciones.
Este vestido me gusta, pero aquel no.
Esta mañana vi a aquella niña en el autobús.
Esos libros son de aquel señor.
2. Observa la imagen y completa las oraciones con demostrativos.
Este vestido me gusta, pero aquel no.
Esta mañana vi a aquella niña en el autobús.
Esos libros son de aquel señor.
2. Observa la imagen y completa las oraciones con demostrativos.
3. Tacha la palabra intrusa en cada familia.
a) Pan, panadería, pandereta, panadera.
b) Casa, caserío, casona, castillo.
c) Perrera, perruno, peral, perra.
d) Mar, margarita, marinero, marítimo.
e) Aguacate, aguacero, agua, paraguas.
- Ahora completa con dos o tres palabras cada familia:
- Jugar:
4. Completa con ge, gi, je, ji.
- Ahora elige una palabra de las anteriores y escribe una frase.
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RELIGIÓN / VALORES
RELIGIÓN
Realizar las dos páginas siguientes del libro.
VALORES (Solo para los alumnos que no hacen religión católica)
Observa el siguiente corto de Pixar y realiza la ficha que encontrarás más abajo.
LA CHAMBRE ET LES PRÉPOSITIONS DE LIEU
¡Buenos días chicxs! Para empezar el día con alegría vamos a escuchar la siguiente canción, espero que os guste y os invito a que la bailéis. La canción os sonará mucho, yo os he puesto la versión en francés.
Recuerda que todas las actividades que hagáis hoy debéis hacerlas en la libreta. Que no se te olvide escribir primero la fecha de hoy en francés y a bicolor.
1. Copia y completa las frases con las siguientes preposiciones:
Recuerda que todas las actividades que hagáis hoy debéis hacerlas en la libreta. Que no se te olvide escribir primero la fecha de hoy en francés y a bicolor.
1. Copia y completa las frases con las siguientes preposiciones:
2. Dibuja la habitación que te describo a continuación:
J’adore ma chambre. Elle est grande et elle a deux fenêtres. Mon lit est à côté de la porte. Sur mon lit, il y a trois coussins. Sur ma table il y a un ordinateur et une lampe. Devant ma table il y a une chaise. À côté de mon lit, il y a un tapis. Il y a aussi une armoire et trois étagères.
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jueves, 2 de abril de 2020
2 DE ABRIL. DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO.
Te invito a que veas este cuento que se llama "El cazo de Lorenzo". En él se explica la historia de un niño, Lorenzo. Su vida está llena de dificultades y se tiene que esforzar el doble para conseguir lo mismo que los demás.
Te invito a que en casa hagas esta manualidad para celebrar este día todos juntos.
PLÁSTICA
Para hacer esta tarea puedes ponerte la música que más te guste y disfrutar mientras te conviertes en un gran artista.
Esta tarea no es obligatoria pero si quieres divertirte un poco y descansar después de un día y una semana dura de trabajo, puedes coger unos folios y aprender a dibujar animales usando números. Te propongo que veas este vídeo para ver cómo lo puedes hacer:
EDUCACIÓN FÍSICA
¡No hay nada más divertido que bailar y cantar!
1º.- Selecciona una de tus canciones favoritas y realiza nuestro calentamiento.
2º.- Con el permiso de tu mami/papi, con el material que tengas en casa: Mesas, sillas, cojines, pelotas, cuerdas, aros, etc. Cada uno de lo que disponga y según sus posibilidades. Invéntate un circuito y realízalo con precaución.
¡IMPORTANTE! : Realiza un circuito en el que ruedes como una croqueta, saltes, te desplaces, gires, etc. Pero no realices gestos ¡PELIGROSOS!. Que no se puede ir al hospital. La seguridad lo primero.
3º.- Finalmente selecciona una canción de relajación. Túmbate sobre una esterilla, manta, etc. Y tumbado boca arriba, cierra los ojos y relájate respirando profunda y relajamente.
LECTURA COMPRENSIVA
1. Lee el siguiente texto, copia las preguntas en la libreta de escritura creativa y respóndelas.
1. ¿Con quién vive Charlie?
2. ¿Qué cosa sorprendente ocurrió?
3. Escribe al menos una característica de cada uno de los niños que entran a la fábrica:
- Charlie Bucket:
- Augustus Gloop:
- Veluca Salta:
- Violet Beauregarde:
- Mike Teave:
4. ¿Por qué desaparecieron todos los niños menos Charlie?
5. Separa las siguientes palabras en sílabas:
- Chocolatina:
- Fábrica:
- Billete:
- Humilde:
- Familia:
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LENGUA. REPASO 2º TRIMESTRE IV
1. ¿Cómo lo dirías utilizando un posesivo? Une con flechas.
Los juguetes de Ana. Nuestra perra.
La casa de Rafael. Su casa.
La casa de Rafael y tuya. Sus juguetes.
La perra de María y mía. Vuestra casa.
2. Rodea el numeral y subraya el nombre al que acompaña.
Compraron tres bocadillos. Compraron cuatro entradas.
Tengo dos hermanos y una hermana. María tiene ocho mascotas.
3. Escribe un aumentativo y un diminutivo de estas palabras.
Los juguetes de Ana. Nuestra perra.
La casa de Rafael. Su casa.
La casa de Rafael y tuya. Sus juguetes.
La perra de María y mía. Vuestra casa.
2. Rodea el numeral y subraya el nombre al que acompaña.
Compraron tres bocadillos. Compraron cuatro entradas.
Tengo dos hermanos y una hermana. María tiene ocho mascotas.
3. Escribe un aumentativo y un diminutivo de estas palabras.
4. Escribe una oración con estas palabras.
- Paragüero:
- Paraguas:
- Lagarto:
- Manguera:
- Pingüino:
- Guantes:
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MATEMÁTICAS. REPASO 2º TRIMESTRE III
¡Buenos días chicxs! Vamos a empezar el día con alegría bailando la siguiente canción:
Recuerda que todas las actividades que hagáis hoy debéis hacerlas en la libreta. Que no se te olvide escribir primero la fecha de hoy en francés y a bicolor.
1. Ordena los números de mayor a menor y escribe los números que se piden. No copies los dibujos.
2. Aplica la propiedad conmutativa de la suma uniendo las sumas que tienen el mismo resultado.
3. Aplica la propiedad asociativa de la suma, calcula y comprueba que los resultados son iguales.
4. Copia estas sumas y calcula:
5. Señala los lados en el hexágono y en el pentágono y los vértices, en el rectángulo y en el triángulo.
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miércoles, 1 de abril de 2020
1er AVRIL. POISSON D´AVRIL
Hoy es el día de las bromas en Francia "le poisson d´avril" Este día se podría comparar con nuestro día de los santos inocentes que celebramos el 28 de diciembre.
En Francia es tradición gastar bromas durante este día y colocar en la espalda la silueta de un pez a las personas que se les haya gastado una broma.
En Francia es tradición gastar bromas durante este día y colocar en la espalda la silueta de un pez a las personas que se les haya gastado una broma.
Te animo a que hagas esta manualidad para celebrar este día.
También os dejo el siguiente dibujo por si os apetece decorarlo.
Y aquí tenéis otra manualidad que he visto en la página momes.net
Una vez que lo tengas coloreado debes doblarlo dos veces de manera que la boca del pez quede cerrada y ya puedes abrirlo y cerrarlo para que de la sensación de que el pez grande se come al pequeño, quedando de la siguiente manera:
SOCIALES. LES ÉTATS DE L´ EAU
¡RETO!
La siguiente ficha de ampliación es un reto, es un poco difícil para el nivel pero animo a que intentéis hacerla. (Es voluntaria)
Además, repasa en francés de los contenidos de la página 74-75 del libro y del vocabulario pag. 76-77.
LES PRÉPOSITIONS DE LIEU. OÙ EST LE CHAT?
1. Où est le chat? Escribe las preposiciones de lugar. No copies los dibujos.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
2. Dibuja y colorea la pelota según se indica:
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CIENCIAS NATURALES. REPASO
Para la asignatura debéis repasar en francés de los contenidos de la página 70-71 del libro y del vocabulario pag. 72-73.
MATEMÁTICAS. REPASO 2º TRIMESTRE II
1. Completa la siguiente tabla :
2. Calcula las siguientes sumas :
3. Resta las siguientes operaciones y haz la prueba para ver si el resultado es correcto:
4. Escribe qué tipo de líneas forma cada figura:
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LENGUA. REPASO 2º TRIMESTRE II
Buenos días chicxs, para empezar el día con energía os propongo escuchar esta canción, que aunque está en inglés sé que os va a gustar y pega mucho con la situación que estamos viviendo.
Recuerda que todas las tareas que realices a lo largo del día deberás hacerlas en sus libretas correspondientes a cada una de las asignaturas y escribir la fecha de hoy en francés y a bicolor.
1. Rodea en el texto los adjetivos.
Es un ave grande con el cuello y las patas largas y delgadas. Las plumas del cuello y la cabeza son de color blancuzco con tonalidades rosadas, mientras que las plumas de las alas son rosas. Su pico es también rosado, menos en la punta, que es negro.
Responde. ¿De qué ave habla el texto?
2. Dictado. Lee el dictado con atención y pide a un adulto que te dicte el texto.
Lorenzo se ha disfrazado de zanahoria. ¡Hasta los zapatos y los calcetines son de color naranja! Zulema lleva un lazo azul, un antifaz amarillo y un cinturón.
Recuerda que todas las tareas que realices a lo largo del día deberás hacerlas en sus libretas correspondientes a cada una de las asignaturas y escribir la fecha de hoy en francés y a bicolor.
1. Rodea en el texto los adjetivos.
Es un ave grande con el cuello y las patas largas y delgadas. Las plumas del cuello y la cabeza son de color blancuzco con tonalidades rosadas, mientras que las plumas de las alas son rosas. Su pico es también rosado, menos en la punta, que es negro.
Responde. ¿De qué ave habla el texto?
2. Dictado. Lee el dictado con atención y pide a un adulto que te dicte el texto.
Lorenzo se ha disfrazado de zanahoria. ¡Hasta los zapatos y los calcetines son de color naranja! Zulema lleva un lazo azul, un antifaz amarillo y un cinturón.
- Ahora pide que te lo corrijan y copia cada falta de ortografía cinco veces.
3. Piensa en tu animal favorito, dibújalo y descríbelo siguiendo las siguientes indicaciones:
- ¿Qué animal es?
- ¿Cómo es?
- ¿Dónde vive?
- ¿Qué come?
- Una curiosidad de ese animal.
¡JUEGA!
4. Descifra el mensaje secreto escribiendo la primera letra de cada dibujo en tu cuaderno. No hace falta copiar las imágenes en la libreta, solo escribe el mensaje secreto.
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