PRUEBA DE LA RESTA

RECURSOS INTERACTIVOS

LAS RESTAS CON LLEVADAS

Para realizar la resta con llevadas puedes hacerlo de dos formas:

Otra forma:

Restas con llevadas de números de tres cifras:

Estas fichas que he encontrado en la web del maestro me parecen muy completas. Pincha en la imagen para ir al recurso.

En imágenes educativas o en edufichas también podéis encontrar fichas como estas:

RECURSOS INTERACTIVOS

Recurso extraído dehttp://www.ceiploreto.es/

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

LA CHANDELEUR

L´origine de la Chandeleur

Comptine pour la Chandeleur

La recette des crêpes

Peppa Pig aussi prépare des crêpes

La recette

DESCRIBIR UN ANIMAL

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

PALABRAS CON ZA, ZO, ZU, CE, CI

RECURSOS INTERACTIVOS

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

LAS ONOMATOPEYAS

Podemos encontrar onomatopeyas en muchos sitios: comics, dibujos, poemas, textos, canciones...por eso vamos a trabajarlas a través de la canción "El pollito Pio"

JUEGOS INTERACTIVOS

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

Recurso extraído de http://www.ceiploreto.es/

¿QUÉ SON LOS ADJETIVOS?

Ahora que sabéis qué son los adjetivos os propongo la realización de las siguientes actividades pinchando encima de las imágenes.

Recurso sacado de: http://www.ceiploreto.es/

Recurso sacado de: http://www.ceiploreto.es/

Recurso sacado de: http://www.ceiploreto.es/

Para repasar los adjetivos, pedí a los alumnos que realizaran una actividad usando la plataforma menti.com, en donde debían escribir tres adjetivos. Les di el fin de semana para realizar la actividad y así poder comprobar los resultados el lunes.

Los adjetivos que ingresaron formaron esta nube de palabras:

En clase estuvimos comentando las palabras escritas:

- Leímos todas las palabras y buscamos que todas fueran adjetivos.

- Leímos las que son de cada color.

- Vimos las que más se habían repetido por tener un tamaño mayor y las que menos se escribieron por tener un tamaño menor.

- Vimos que algunos alumnos escribieron las palabras mal, por lo que acordaron que deben revisar lo que escriben.